EQUIPAMIENTOS EDUCATIVOS.

Actualmente hay un desfase entre las numerosas medidas exigidas por La Junta para la apertura de los centros y los escasos medios económicos y materiales que la Administración Andaluza para financiarlos.  Los Ayuntamientos no tienen músculo económico para poder asumir los gastos que se derivan de estas nuevas medidas, como son:

La constante desinfección y limpieza de los centros.

El aumento de vigilancia para controlar entradas y salidas.

Diseñar un mayor número de entradas/salidas al centro educativo en cuestión  a distintos grupos, para evitar amontonamientos en horas punta.

Para afrontar la pandemia del COVID 19 muchas instalaciones educativas de las poblaciones de la provincia de Sevilla habrán de realizar siguientes actuaciones y obras de reforma y acondicionamiento, tales como:

Gestión con la empresa concesionaria de los servicios del coste de mejoras en las tareas periódicas de limpieza y desinfección de aulas, despachos, aseos, comedores, gimnasios, etc.  (la normativa de la CC Madrid las establece una vez al día, terminada la jornada laboral con limpiadores, detergentes y desinfectantes virucidas).

Bolsa de trabajo municipal para puestos de trabajo de conserjes, garantizando su presencia en todos los colegios.

Crear nuevos accesos seguros: señalización para la regulación de los flujos de entrada y salida de los escolares o colocación de vallas para garantizar las separaciones. El ayuntamiento de Los Palacios y Villafranca ha realizado un plan municipal, ejecutando diversas obras en 2020 para que dispongan de diferentes accesos – para evitar la agrupación de los alumnos – en todos los centros educativos de la localidad.

Adaptación de las aulas y espacios comunes al cumplimiento de la distancia de seguridad entre alumnos (al menos, 1,5 metros). Como actuación específica, muchos de estos centros necesitan obras de ampliación que mejoren el espacio disponible para el alumnado en las aulas, lo para cumplir con los protocolos establecidos por la Consejería de Educación.

Apertura automática y bidireccional de puestas de paso y señalización de direcciones obligatorias en pasillos.

Dotación con papeleras de tapa y pedal en todo el Recinto.

Atención telemática o mediante cita previa en la Secretaría del Centro.

Nuevos equipos informáticos que podrán ser usados tanto en el aula, como en entornos educativos no presenciales.

Ampliación o creación de nuevos aseos.

Como caso especial, el CEIP Carmen Borrego (municipio de El Rubio) ha instalado mamparas separadoras en los pupitres de las aulas y lleva a cabo actuaciones periódicas de desinfección mediante rayos ultravioletas.

En colegios donde se superan las ratios de alumnos por aula, los ayuntamientos están buscando locales en desuso o uso parcial relativamente próximos, para ubicar en ellos las unidades escolares deficitarias, salas de recreo o salas de profesores. Asimismo, diversos ayuntamientos han buscado una ubicación alternativa en un edificio multiusos o sin uso para los centros municipales de educación de adultos (Paradas, etc).