¿Cuáles son las expectativas de futuro de la artesanía?

Hay oficios artesanos emergentes y otros en vías de extinción en la Sierra Sur sevillana, donde sería necesario asegurar el relevo generacional para que la actividad artesana no desapareciera. Entre estos los que solo cuentan con un único artesano, por lo que no es segura su continuidad e medio plazo.

Es el caso del taller artesano de guitarras flamencas y clásicas de palo santo (Jesús de Jiménez, con talleres en Osuna y Gilena), y de la fabricación del cordobán y guadamesí, para lo que queda un único taller de repujado de cuero en `piel de cordero con técnicas medievales heredadas de los árabes. Se trata de Arte2 (desde el año 1995 en Osuna).Se dedica desde a una gran diversidad de objetos, desde revestir cofres, cuadernos y libros a baúles, biombos, cabeceros de cama.

También se observa la desaparición progresiva de oficios artesanales tradicionales como los  trabajos de esparto para uso artesano que reciben diferentes nombres (tomiza, seguilla, crineja y pleita). Cada uno de ellos sirve para elaborar diferentes objetos domésticos y agropecuarios (sogas, alpargatas, cestos y estropajos). La guarnicionaría y talabartería en activo se encuentran enlos municipios de El Saucejo y en Herrera, si bien, hay personas mayores que aún los practican en municipios como Algamitas, Badolatosa, Casariche y Estepa.

En Herrera, habia tres talleres de guarnicionería y talabartería descendientes de D. Manuel Medina “el talabartero”. Dos hijos y un nieto mantenian la tradición, pero la crisis de pandemia covid-19, con la desaparición de la celebración de ferias y romería ha obligado al cierre de algunos de los talleres existentes.Los artesanos han sido victimas de esta pandemia.

Una alternativa a la falta de relevo generacional de los artesanos tradicionales es la enseñanza reglada. Al respecto, desde la temporada 2020-2021 el IES Aguilar y Cano (Estepa) ha implantado el Bachillerato de Artes, en su modalidad de Artes Plásticas, Diseño e Imagen. Una vez realizado, se puede optar por estudios superiores en conservación y restauración de bienes culturales: Textil Arqueología, Documento Gráfico, Escultura, Pintura, Textiles. O realizar estudios artísticos profesionales como ciclos formativos de grado superior de artes plásticas y diseño, así como estudios superiores de diseño: diseño de moda, Diseño de producto, Diseño Industrial, Diseño de Interiores, y estudios superiores de Cerámica y Vidrio.

Carlos Parejo Delgado.

Sevilla, septiembre 2021